Module 1.

01.

Connaissances théoriques en prise en charge du patient critique et des urgences.

Le Module 1 du Master en Patient Critique et urgences vise à consolider les bases théoriques nécessaires à la prise en charge du patient aigu grave, avec une approche du patient depuis le domaine préhospitalier, les urgences et son traitement définitif en unité de soins intensifs.
Image du Dr Pedro Castro Rebollo

Pedro Castro Rebollo | Coordinateur du module
Professeur Associé UB

  • Crédits : 30 ECTS
  • Période d'enseignement : Octobre - Juin (1ère année académique)
  • Modalité : En ligne (virtuel) à la demande et en présentiel à distance
  • Lieu d'enseignement : Virtuel
  • Quelle est la langue officielle du master ?: Espagnol
  • Montant : 2.500€ (paiement en septembre)
Exigences pour l'accès au master

  • Accès au master: diplômés en Médecine ou en Soins Infirmiers. Personnes titulaires d'un diplôme universitaire étranger reconnu légalement pour les soins de santé dans leur pays.

  • Expérience: aucune expérience professionnelle préalable n'est requise pour l'admission

Méthodologie et ressources pédagogiques

  • Contenu Théorique. Capsules: Le Campus Virtuel (Moodle) est un outil éducatif dédié à la gestion du contenu pédagogique et également un canal de communication avec l'enseignant et entre les étudiants. Sur le Campus Virtuel, vous trouverez les capsules de contenu théorique préparées par l'équipe pédagogique du MCE. Elles consistent en des sessions audiovisuelles de courte durée et sont organisées par niveaux et par contenu.

  • Livre Patient Critique et Urgences: Le livre Patient Critique et Urgences (2ème éd. Elsevier 2020) est la ressource pédagogique structurelle du Module 1. Un exemplaire sera fourni à chaque étudiant inscrit à ce Module.

  • AgoraÀ la fin de chaque Thématique du Module 1, une rencontre synchrone appelée “Agora” sera organisée. Les questions de base seront abordées à partir de la résolution de cas cliniques préalablement travaillés de manière autonome par les étudiants. Ces sessions synchrones seront tenues en présentiel à l'Université de Barcelone et simultanément en ligne via la plateforme Zoom.

Contenu pédagogique

ÉVALUATION INITIALE ET STABILISATION DU PATIENT EN ÉTAT CRITIQUE
PRISE EN CHARGE DES VOIES AÉRIENNES ET VOIES AÉRIENNES DIFFICILES
SEDATION ET ANALGÉSIE
PATHOLOGIE RESPIRATOIRE CHEZ LE PATIENT EN ÉTAT CRITIQUE
VENTILATION MÉCANIQUE
CARDIOLOGIE ET PATHOLOGIE CARDIOVASCULAIRE
SOUTIEN CARDIORESPIRATOIRE
ÉCHOGRAPHIE APPLIQUÉE AU PATIENT EN ÉTAT CRITIQUE
MALADIES DIGESTIVES CHEZ LE PATIENT EN ÉTAT CRITIQUE
SOUTIEN HÉPATIQUE BIOARTIFICIEL
TROUBLES ENDOCRINIENS ET MÉTABOLIQUES
NUTRITION CHEZ LE PATIENT EN ÉTAT CRITIQUE
PATIENT NÉPHROLOGIQUE EN ÉTAT CRITIQUE
INFECTIONS ET SEPSIS CHEZ LE PATIENT EN ÉTAT CRITIQUE
SYNDROME DE DYSFONCTIONNEMENT MULTIVISCÉRAL
PATIENT EN ÉTAT CRITIQUE AVEC COVID-19
PATIENT HÉMATOONCOLOGIQUE EN ÉTAT CRITIQUE
HÉMOSTASE ET TRANSFUSION SANGUINE
INTOXICATION ET SURDOSAGE
PATIENT NEUROLOGIQUE EN ÉTAT CRITIQUE
PROCESSUS DE DON D'ORGANES ET DE TISSUS
ÉCHOGRAPHIE APPLIQUÉE AUX SITUATIONS D'URGENCE
SOUTIEN VITAL ET SCIENCE DE LA RÉANIMATION
ACTIVATION ET DÉPLOIEMENT DES SERVICES D'URGENCE
PRISE EN CHARGE DES PATIENTS TRAUMATISÉS EN ÉTAT CRITIQUE ET SOINS PRÉHOSPITALIERS
INCIDENTS À MULTIPLES VICTIMES
URGENCES EN MILIEU DE SAUVETAGE
URGENCES EN CONFLIT ARMÉ ET NRBC
URGENCES DUES À DES AGENTS PHYSIQUES EXTERNES
URGENCES EN ENVIRONNEMENTS HOSTILES ET ISOLÉS
PATHOLOGIE OBSTÉTRICALE GRAVE
ENFANT EN ÉTAT CRITIQUE

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Suivi, assistance et critères de réussite

  • Visualisation du contenu: Au moins 80 % du contenu théorique proposé doit être visualisé. Le contenu théorique est proposé sous forme audiovisuelle, appelées capsules. Les capsules sont cataloguées selon le niveau de difficulté et le thème. Un formulaire sera mis à disposition pour signaler tout problème observé avec le contenu audiovisuel.

  • Évaluation des connaissances en ligne: Après chaque thématique, une Évaluation en Ligne des Connaissances de base doit être effectuée. Il s'agit d'une évaluation individuelle, réalisée en ligne avec des questions à choix multiple et limitée dans le temps (60 min).

  • Participation aux Agoras: La participation (en personne ou en ligne) à 80 % des sessions d'agoras organisées est requise, soit 3 des 4 Agoras organisées par semestre.

  • Examen des Fondamentaux Théoriques: L'Examen des Fondamentaux Théoriques (test à choix multiple) doit être réussi dans les deux semestres avec une note minimale de 60 %.

Besoin de plus d'informations sur le Module 1? Écrivez-nous à mce@ub.edu et nous vous aiderons.

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XXe Édition 2024/2026

Possibilité d'inscription modulaire et de paiement échelonné

Besoin de plus d'informations ? mce@ub.edu

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