M1: Connaissances théoriques | Master en Soins Critiques et Urgences | Master en patient critique et urgences

Tout sur le Module 1

Conditions d'accès au Module 1

Les conditions d'accès au Module 1 sont celles du Master :

Diplôme d'accès: licenciés, diplômés et/ou gradués en Médecine ou Infirmière. Personnes avec un diplôme universitaire étranger qui dans leur pays a des attributions légales pour les soins de santé.
Expérience: aucune expérience professionnelle préalable n'est requise pour l'admission.

Le Module 1 est convalidable en cas d'avoir suivi l'un des diplômes suivants : Fondements en Soins Critiques et Urgences, et Fondements en Médecine Critique et Thérapie Intensive.

Objectifs et Compétences

Le Module 1 a pour objectif de consolider les bases théoriques, ainsi que d'apprendre les connaissances avancées dans la prise en charge du patient gravement aigu, en milieu préhospitalier, aux urgences et dans son traitement définitif en unité de soins intensifs.

Il aborde l'utilisation des dispositifs de monitorage et de support organique, les aspects physiopathologiques de la maladie critique et, l'approche clinique et thérapeutique du patient.

Les compétences essentielles de ce Module sont :

Identifier, interpréter, synthétiser et prioriser les problèmes cliniques des patients critiques sur la base de données et d'observations complexes.
Comprendre les aspects physiopathologiques et appliquer les différentes techniques diagnostiques et thérapeutiques dans la maladie et ses complications.
Aborder les structures et interrelations du système de santé qui prend en charge le patient critique et les urgences, en comprenant les modèles de relation et de coopération.
Appliquer et transférer la pensée critique et analytique dans l'approche des preuves scientifiques des pathologies du patient gravement aigu.

Méthodologie et ressources pédagogiques

Pour le Module 1, la méthodologie et les ressources pédagogiques suivantes sont utilisées :

Livre Soins Critiques et Urgences: Livre « Soins Critiques et Urgences » édité et publié par Elsevier (2e Ed. 2021 ISBN 9788 490228227), écrit par les professeurs du Master. Un exemplaire sera fourni à chaque étudiant inscrit.
Capsules de contenu théorique: Le Campus Virtuel (Moodle) est un outil éducatif dédié à la gestion du contenu pédagogique, et est le moyen de communication avec l'enseignant et entre les étudiants.
Sur le Campus Virtuel se trouveront les capsules audiovisuelles de contenu théorique de courte durée (20-30 min) qui sont offertes en ligne à la demande, et sont organisées par Domaines et Blocs Thématiques et niveaux de complexité (1 - basique, 2 - moyen, 3 - avancé). Le contenu théorique suit le continuum de soins du patient critique.
De même, d'autres documents de consultation et références bibliographiques d'intérêt seront hébergés sur le Campus Virtuel.
Agoras: À la fin de chaque Domaine Thématique du Module 1, une rencontre synchrone appelée “Agora” sera organisée. C'est une activité formative lors de laquelle, grâce à une analyse interactive et dynamique de cas cliniques réels, les doutes de nature théorique de base et avancée que l'étudiant a préalablement travaillés de manière autonome sont résolus. Ces sessions seront présentielles à l'Université de Barcelone et seront également retransmises virtuellement via la plateforme Zoom (elles ne seront pas enregistrées).
Auto-évaluations: Sur le Campus Virtuel, pour chaque thématique, des auto-évaluations de connaissances sont disponibles.

Contenu pédagogique

Détail des blocs thématiques des connaissances théoriques enseignées :

Évaluation et stabilisation initiale du patient grave
Prise en charge des voies aériennes et des voies aériennes difficiles
Sédation et analgésie
Pathologie respiratoire chez le patient critique
Ventilation mécanique
Cardiologie et pathologie cardiovasculaire
Assistances cardiorespiratoires
Échographie appliquée au patient critique
Maladies digestives chez le patient critique
Support hépatique bioartificiel
Troubles endocrino-métaboliques
Nutrition chez le patient critique
Patient néphrologique critique
Infections et sepsis chez le patient critique
Syndrome de dysfonction organique multiple
Patient critique avec COVID-19
Patient hémato-oncologique critique
Hémostase et hémothérapie
Intoxication et surdose
Patient neurologique critique
Processus de don d'organes et de tissus
Échographie appliquée aux situations d'urgence
Support vital et science de la réanimation
Activation et déploiement des services d'urgence
Patient traumatique critique et soins préhospitaliers
Incidents à multiples victimes
Urgences en milieu de sauvetage
Urgences en conflit armé et NRBC
Urgences par agents physiques externes
Urgences en environnements hostiles et éloignés
Pathologie obstétricale grave
Patient pédiatrique critique

Suivi, assistance et critères de réussite

Détail des sections pour la réussite du Module 1 :

Visualisation du contenu: Au moins 80% du contenu théorique offert doit être visualisé.
Évaluation en Ligne des Connaissances: Après chaque domaine thématique, un test en ligne individuel sera réalisé, avec des questions à choix multiples.
Participation aux Agoras: Vous devez assister (en présentiel ou en ligne) à 80% des sessions.
Examen de Fondements Théoriques: Un test à choix multiples doit être réussi chaque semestre.

Voir Module 2 >